- Förderung der phonologischen Bewusstheit (Basiskompetenz für den Schriftspracherwerb)
- Therapie von Lese- Rechtschreibstörungen
- Beratung zur Sprachförderung in Kindergärten und Schulen, z.B. für Erzieher/-innen oder im Rahmen eines Elternabends
- Beratung und interne Fortbildung zum Theme ‚Inklusive Sprache in Kitas‘